विषय
कला के माध्यम से छात्र अन्य लोगों की बातों को महत्व देने और अपनी कल्पना को व्यापक बनाने के लिए खुद को रचनात्मक रूप से व्यक्त करना सीखते हैं। कला गतिविधियां ठीक मोटर कौशल के विकास में मदद कर सकती हैं, संज्ञानात्मक जागरूकता का विस्तार कर सकती हैं और बढ़ती एकाग्रता के अलावा सहिष्णुता और सामाजिक पहलुओं को मजबूत करने में मदद कर सकती हैं। उनका एक चिकित्सीय चरित्र भी हो सकता है। यह सभी छात्रों के लिए, सामान्य विकास वाले और विशेष रूप से, विशेष जरूरतों वाले लोगों के लिए फायदेमंद है।
पनरोक चाक
यह एक सरल कला गतिविधि है जो ठीक मोटर कौशल विकसित करने में मदद करती है और छात्रों को रचनात्मक रूप से खुद को व्यक्त करने की अनुमति देती है। गतिविधि से आत्मसम्मान में भी मदद मिलती है क्योंकि परियोजना बनाने का कोई सही या गलत तरीका नहीं है। छात्रों को हल्के रंग के क्रेयॉन और पेपर प्रदान करें। उन्हें निर्देश दें कि वे जिस तरह चाहते हैं, उसे कागज पर ड्रा करें। सुनिश्चित करें कि वे crayons पर बहुत दबाव डालकर आकर्षित करते हैं। जब वे ड्राइंग खत्म करते हैं, तो उन्हें पतला गौआ पेंट और ब्रश दें। सभी पेपर को कवर करते हुए उन्हें क्रेयॉन ड्रॉइंग के ऊपर पेंट करने का निर्देश दें। वे सुंदर छवियों को देखना पसंद करेंगे जो काली स्याही के माध्यम से दिखाई देंगे, क्योंकि स्याही चाक से चिपकती नहीं है।
संगीत कला
विशेष शिक्षा छात्र इस गतिविधि के साथ कला के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करते हैं। ड्रॉइंग पेपर, वॉटर कलर, ब्रश और पानी के गिलास को हाथ से बाहर निकालें। अपने छात्रों से संवाद करें कि वे संगीत सुनते समय रंगेंगे, अपनी पेंटिंग के माध्यम से प्रेषित करेंगे कि संगीत उन्हें कैसा महसूस कराता है। एक सीडी लगाएं जिसमें विभिन्न प्रकार के संगीत हों - शास्त्रीय, जैज़, रॉक इत्यादि। छात्रों को संगीत सुनते हुए पेंट करना चाहिए। उन्हें प्रत्येक गीत के लिए एक अलग तस्वीर पेंट करने के लिए कहें। जब वे समाप्त हो जाएं, तो उनसे पूछें कि संगीत ने उन्हें कैसा महसूस कराया। उदाहरण के लिए, यदि संगीत ने उन्हें खुश किया, तो शायद उन्होंने चमकीले रंगों का इस्तेमाल किया, अगर संगीत ने उन्हें सुकून दिया, तो शायद उन्होंने शांत रंगों के साथ चिकनी रेखाएं बनाईं। अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के अलावा, छात्र दूसरों की भावनाओं को महत्व देना सीखेंगे।
मनके आभूषण
छात्र इस गतिविधि के साथ एकाग्रता, ठीक मोटर कौशल और आत्मविश्वास विकसित करते हैं। विभिन्न प्रकार के मोतियों की खरीद करें, ये पहले से ही सेट में पाए जा सकते हैं। जिस तरह से उन्हें कॉर्ड पर रखा जाना चाहिए, वह दिखाएं। छात्रों से पूछें कि क्या वे एक ब्रेसलेट या हार बनाना पसंद करते हैं और जरूरत के अनुसार एक कॉर्ड काटते हैं। एक छोर पर एक गाँठ बाँधें और छात्रों को स्ट्रिंग पर मोतियों को रखकर अपने गहने बनाने दें। वे अपने द्वारा चुनी गई मात्रा और रंगों का उपयोग कर सकते हैं। जब वे हो जाएं, तो सिरों को एक साथ बांध दें। छात्र गर्व से अपने द्वारा बनाए गए गहने पहन सकते हैं।