अभिव्यंजक और ग्रहणशील भाषा के लिए गतिविधियाँ

लेखक: Judy Howell
निर्माण की तारीख: 3 जुलाई 2021
डेट अपडेट करें: 15 नवंबर 2024
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ग्रहणशील और अभिव्यंजक भाषा कौशल में सुधार के लिए रणनीतियाँ
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विषय

ग्रहणशील और अभिव्यंजक भाषा गतिविधियों का उद्देश्य भाषा कौशल को स्थापित करने में मदद करना है जो भाषा, पढ़ने और संचार के प्यार को बढ़ावा देता है। ये गतिविधियाँ कहानी कहने से लेकर संगीत तक, प्रत्येक बच्चे के लक्षणों और सुझाए गए पूर्वानुमान के आधार पर होती हैं। हर दिन, व्यायाम और खेल एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जिससे बच्चों को भाषा कौशल में सफलता मिलती है।

अनुकरण

कोरियोग्राफ़ी बच्चों को संगीत, गाने और शरीर के आंदोलनों को जोड़ती है जबकि इसके अर्थ से संबंधित भाषा का मज़ा लेते हैं। "डोना अरान्हा", "मेउ अमीगो सोल" और "मेरी छोटी उंगलियां" जैसे शब्द बच्चे को बार-बार शब्दों का उपयोग करने की अनुमति देते हैं, जो उन लोगों की मदद कर सकते हैं जिनके पास भाषा रिसेप्शन विकार हैं या जिन्हें फिर से कहानी कहने में परेशानी होती है या जो अक्सर , सही शब्द खोजने के लिए हकलाना। कोरियोग्राफी उन लोगों की भी मदद करती है जिन्हें अभिव्यंजक भाषा के साथ विकार हैं, शब्दों के उच्चारण में कि उन्हें कठिनाई हो सकती है।


नैरेटिव तकनीक

वर्णानुक्रम भाषा कौशल के विकास के लिए एक महत्वपूर्ण गतिविधि है, उन दोनों के लिए जिन्हें ग्रहणशील भाषा के साथ विकार है और जिनके लिए अभिव्यंजक भाषा के साथ कठिनाइयाँ हैं। मौखिक भाषा के विकास को बढ़ाने के लिए सबसे शक्तिशाली तरीकों में से एक है। कहानियों को सुनने से बच्चों को उनके आसपास की दुनिया को समझने में मदद मिलती है कि इससे कैसे संबंधित हैं और इसमें कैसे फिट होना है। कहानी के साथ कथाकार जितना उत्साहित होगा, बच्चे भी उतने ही उत्साहित होंगे। उन लोगों को चुनें जो एक्शन से भरपूर और पूर्वानुमानित हैं। अभिव्यंजक और ग्रहणशील कठिनाइयों वाले लोगों के लिए कहानियां दोहराए गए वाक्यांशों और दिलचस्प और पूर्वानुमान योग्य स्थितियों को शामिल करने की आवश्यकता होती है। कहानी में एक स्पष्ट संदेश या नैतिकता होनी चाहिए। लेखाकार को अन्तरक्रियाशीलता को प्रोत्साहित करना चाहिए और एक ही कहानी को बार-बार याद करना चाहिए।

संगीत

गाने लगभग किसी भी स्थिति के लिए उपलब्ध हैं। वे बच्चों को एक अलग तरीके से भाषा का आनंद लेने में मदद करते हैं। छुट्टियों के बारे में गाने हैं, कक्षा की सफाई के बारे में, बदलती कक्षाओं के बारे में, मौसम और वर्णमाला के बारे में, दूसरों के बीच। संगीत उन लोगों को भाषा अवधारणाओं को सिखाने में मदद करता है जिनके पास ग्रहणशील या अभिव्यंजक भाषा विकार हैं। यह प्रत्येक बच्चे को भाषा के माध्यम से खुद को व्यक्त करने का एक तरीका प्रदान करता है।