विषय
एक इंटरेक्टिव क्लास वह होता है जिसमें छात्र प्रौद्योगिकी के साथ बातचीत के माध्यम से सीखते हैं, आमतौर पर कंप्यूटर। इंटरएक्टिव कमरे छात्रों को पारंपरिक कक्षाओं की तुलना में उनके शैक्षिक लक्ष्यों को आगे बढ़ाने में अधिक स्वतंत्रता प्रदान करते हैं, लेकिन शिक्षकों को अभी भी उनके सीखने पर नियंत्रण के कुछ उपाय करने की आवश्यकता है। छात्र स्थानों की एक अच्छी तरह से परिभाषित परिभाषा शिक्षकों को अपने छात्रों को विचलित करने वाली शक्ति और व्यवधान को कम करते हुए अकेले सीखने की स्वतंत्रता देती है कि छात्र अक्सर प्रौद्योगिकी का उपयोग करते समय पीड़ित हो जाते हैं।
दिशाओं
-
प्रत्येक वर्ग में चार बटुए के साथ वर्ग में अपनी जेब को व्यवस्थित करें। प्रत्येक बटुआ कमरे के सामने की ओर लंबवत होना चाहिए, और इसलिए कोई भी छात्र आगे या पीछे की ओर नहीं होगा। यह व्यवस्था इंटरैक्टिव कक्षाओं के लिए उपयोगी है क्योंकि छात्रों का ध्यान पूरी तरह से आगे नहीं है, जो उन्हें स्वतंत्रता की भावना देता है। उसी समय, यह अभी भी शिक्षक को आगे-सामने वाले विभागों के पारंपरिक सरणी की तुलना में छात्र गतिविधि को अधिक कुशलता से मॉनिटर करने की अनुमति देता है क्योंकि कंप्यूटर स्क्रीन को इस तरह से चालू नहीं किया जाएगा कि आप देख नहीं सकते हैं।
-
उस कमरे में छात्रों की एक सूची लिखें या प्रिंट करें जिसे आपने मानचित्र बनाने के लिए चुना है। प्रत्येक छात्र के व्यवहार की समग्र छाप पाने के लिए, कुछ दिनों के लिए कमरे में रहने के बाद ही ऐसा करें। छात्रों को जानने के उद्देश्य से इन दिनों को गतिविधियों पर खर्च किया जा सकता है।
-
एक खाली कागज पर कमरे में पर्स का आरेख खींचें। एक आइटम जैसे कि एक दरवाजे या टेबल को शामिल करें ताकि अगर किसी को एक विकल्प शिक्षक के रूप में बोर्ड का उपयोग करने की आवश्यकता हो, तो पहचानें कि कमरे के सामने कहां है। ऑनलाइन कार्यक्रम भी हैं जिनका उपयोग आरेख बनाने के लिए किया जा सकता है; हालाँकि, खाली मुद्रित करने की आवश्यकता है ताकि आप अपने इच्छित परिवर्तन कर सकें।
-
छात्रों के नाम को चार के समूहों में विभाजित करें, और अपने कमरे के नक्शे में पोर्टफोलियो सेट पर नाम लिखें। ऐसे छात्रों को रखें जो पर्यावरण को परेशान करने के लिए अतिसंवेदनशील होते हैं जब वे अलग-अलग समूहों में कंधे से कंधा मिलाकर बैठे होते हैं और अपने समूहों को अपने स्थान पर रख देते हैं जितना आप कर सकते हैं। यदि आपकी कक्षा की रचना अनुमति देती है, तो प्रत्येक समूह में एक लिंग संतुलन होना एक अच्छा विचार है। यह भी सुनिश्चित करें कि प्रत्येक समूह में शैक्षणिक क्षमता के मामले में एक संतुलन है, जो छात्रों के समूह कार्य करने पर महत्वपूर्ण होगा।
-
यह देखने के लिए एक सप्ताह के लिए अपने कमरे के नक्शे का परीक्षण करें कि क्या यह काम करता है। यदि बड़ी समस्याएं हैं, तो आप उसी टेम्पलेट के साथ लेआउट को बदल सकते हैं। उसके बाद, आपको उन्हें यथासंभव इस स्थिति में रखने की आवश्यकता है, क्योंकि छात्र अपने दम पर स्थानों को स्थानांतरित कर सकते हैं यदि उन्हें लगता है कि नक्शे को वैसे भी लगातार संशोधित किया जाएगा।
-
यदि आप मूल खो देते हैं तो अपने नए नक्शे की कुछ प्रतियां बनाएं। यदि आपके पास एक है तो अपने विकल्प के फोल्डर में एक भी रखें। यदि संभव हो, तो मानचित्र को स्कैन करें और अपने कंप्यूटर पर हमेशा आरक्षण के लिए फ़ाइल सहेजें।