विषय
C.S.Lewis श्रृंखला "द क्रॉनिकल्स ऑफ नार्निया" सभी उम्र के पाठकों को लुभा रही है। पुस्तकों को पढ़ने की कोशिश करने वाले 5 वें ग्रेडर एक कौशल स्तर तक पहुंच रहे हैं जो उन्हें पुस्तकों को पढ़ने और समझने की अनुमति देता है। कई छात्र पहले से ही कहानियों से परिचित हैं, क्योंकि उन्होंने उपन्यास पर आधारित फिल्मों को देखा है, और कार्रवाई उन्हें केंद्रित रखेगी। पुस्तकों को बच्चों के बारे में बच्चों की कहानियों के रूप में पढ़ा जा सकता है जो समाज के कई तत्वों के लिए रूपकों के रूप में अधिक गहराई से बोलते या व्याख्या करते हैं। एक उपन्यास या पूरी श्रृंखला के आधार पर अपने 5 वीं कक्षा के लिए एक इकाई बनाएं।
कालानुक्रमिक क्रम में
एक समयरेखा बनाने से छात्रों को एक उपन्यास की घटनाओं को याद रखने और साहित्यिक अवधारणाओं को मजबूत करने में मदद मिल सकती है, जैसे बढ़ती कार्रवाई, चरमोत्कर्ष और संकल्प। जैसा कि कक्षा "द क्रॉनिकल्स ऑफ नार्निया" पढ़ती है, यह दीवार पर एक पोस्टर पर समयरेखा रखता है। पुस्तक की घटनाओं का अनुसरण करें और कब और किस दिन प्रत्येक पुस्तक की घटनाएँ दूसरों के संबंध में हुईं।
ब्रिटिश इतिहास
जिस समय किताबें खर्च की जा रही हैं उस दौरान ब्रिटिश संस्कृति, समाज और इतिहास के बारे में थोड़ा पढ़ाने के अवसर के रूप में पुस्तकों का उपयोग करें। यद्यपि भूखंड एक काल्पनिक भूमि में होते हैं, वास्तविक जीवन की घटनाओं की साजिश और इसके विकास में महत्वपूर्ण भूमिका होती है। इतिहास में उस समय के परिवहन की तरह युद्ध, जहां बच्चे रहते थे या कुछ मूर्त थे, की जांच के लिए छात्रों को अनुसंधान परियोजनाएँ सौंपें।
किताबों और फिल्मों की तुलना करना
आपकी कक्षा ने "द लायन, द विच एंड द वार्डरोब" पढ़ने के बाद, अपने छात्रों के साथ फिल्म, पुस्तक के संस्करणों में से एक को देखा। उन्हें दोनों के बीच अंतर और समानता पर ध्यान देने के लिए कहें। जब फिल्म खत्म हो जाती है, तो छात्रों से अगले दरवाजे के साथ अपनी प्रतिक्रियाओं की तुलना करने के लिए कहें और उन कक्षाओं के साथ चर्चा करें जिनमें बदलावों ने सबसे अधिक प्रभाव पैदा किया है। उसी गतिविधि को "द प्रिंस कैस्पियन" या "द पिलग्रिम ऑफ द डॉन" के साथ किया जा सकता है, जिसमें सिनेमाटोग्राफिक संस्करण भी हैं।
कला परियोजनाओं
5 वें ग्रेडर को कला के माध्यम से "द क्रॉनिकल ऑफ नार्निया" पुस्तकों की अपनी समझ का प्रदर्शन करना पसंद होगा। छात्रों को दो वर्णों को चुनने और दोनों के बीच के संबंधों का चित्रण या चित्र बनाने के लिए कहें। वैकल्पिक रूप से, जूतों के डब्बों का उपयोग डोरीमास के रूप में करें, जिससे बाहर की अलमारी जैसी दिखती है। अलमारी के सामने दो दरवाजे बनाएं और, गोंद और दो छोटे बटन के साथ, दरवाज़े के हैंडल। आरेख के पीछे के लिए, नार्निया में बर्फ की एक छवि पेंट करें और कागज और गोंद से एक पोस्ट बनाएं।