विषय
यथार्थवाद और आदर्शवाद शिक्षा के क्षेत्र में दो प्रतिस्पर्धी दर्शन हैं। प्राचीन ग्रीस में वापस जाने से, इन सिद्धांतों ने आज तक शिक्षा के दर्शन को प्रभावित किया है।
आदर्शवाद
आदर्शवाद 400 ईसा पूर्व में प्लेटो द्वारा प्रचारित शैक्षिक विचार की पाठशाला है। उन्होंने सोचा कि मनुष्य अपने विचारों को सुधारने और जन्म से ज्ञान की खोज करने के लिए अंदर से बाहर प्रगति कर सकते हैं। आदर्शवाद तर्क पर ध्यान केंद्रित करता है और जिस तरह से एक व्यक्ति अपने भीतर के ज्ञान को बाहर ला सकता है। उनके विचार में, दुनिया केवल लोगों के दिमाग में मौजूद है और यह अंतिम सत्य विचारों की एक संगति में निहित है। इसलिए, हमारे विचार जितने सही बनेंगे, हम दुनिया की सेवा कर पाएँगे। इमैनुएल कांट के आदर्शवाद में, दुनिया मौजूद है, लेकिन हमारा दिमाग इससे अलग है।
यथार्थवाद
यथार्थवाद प्लेटो के छात्र, अरस्तू द्वारा प्रवर्तित शैक्षिक विचार की पाठशाला है। यह स्कूल दावा करता है कि एकमात्र वास्तविकता भौतिक दुनिया है, कि बाहरी दुनिया का अध्ययन सच्चाई को खोजने का एकमात्र विश्वसनीय तरीका है; दुनिया एक उद्देश्यपूर्ण घटना है जिसका हमारे मन को पालन करने की आवश्यकता है। हम दुनिया के उचित अध्ययन के माध्यम से अधिक से अधिक ज्ञान प्राप्त करते हैं। यथार्थवाद में, एक व्यक्ति ज्ञान का एक खाली बर्तन है, और यह केवल अवलोकन के माध्यम से, अस्तित्व के बाहर से आ सकता है। यह दर्शन वैज्ञानिक विधि की मां थी, जो वस्तुनिष्ठ तथ्यों पर आधारित एक जांच प्रणाली थी।
अलग-अलग तरीके
आदर्शवाद तर्क और आत्मनिरीक्षण के माध्यम से एक निश्चित वास्तविकता प्राप्त करने के लिए तरसता है। प्लेटो ने घोषणा की कि व्यक्ति महान ज्ञान के साथ पैदा होते हैं, जो विचारों के अध्ययन और सोक्रेटिक विधि के माध्यम से प्रकाश में आ सकते हैं, सवालों की एक श्रृंखला जो छात्र को अधिक ज्ञान तक ले जाती है। उदाहरण के लिए, प्लेटो के संवाद "मेनो" में, सुकरात एक गुलाम लड़के को बिना किसी पूर्व अध्ययन के गणित के आंतरिक ज्ञान की खोज करने में मदद करता है। इस प्रकार, प्रत्येक छात्र ज्ञान और ज्ञान के आंतरिक संसाधनों को भेदने में समान रूप से सक्षम है। दूसरी ओर, यथार्थवाद का उद्देश्य छात्रों को यह निर्देश देना है कि वे ज्ञान के खाली बर्तन हैं। तकनीक सहित कोई भी व्यावहारिक तरीका उपयुक्त है। यह दर्शन छात्रों को उपयुक्त कक्षाओं में रखने के लिए उनके वैज्ञानिक परीक्षण को भी स्वीकार करता है।
दर्शन और शिक्षक
यथार्थवाद और आदर्शवाद मौलिक रूप से विचारों का विरोध कर रहे हैं और शिक्षक का दर्शन कक्षा में स्पष्ट होगा। एक आदर्शवादी, उदाहरण के लिए, मध्यस्थ की भूमिका के लिए तरस जाएगा, सत्य के प्रति छात्रों का मार्गदर्शन करेगा। शिक्षक के सावधानीपूर्वक मार्गदर्शन में, छात्र स्वतंत्र रूप से सोचते हुए, स्वतंत्र रूप से सत्य की खोज करने में सक्षम होंगे। मध्यस्थ के रूप में, शिक्षक पूर्ण अधिकार की भूमिका ग्रहण नहीं करेगा, लेकिन छात्र के लिए एक तरह का मार्गदर्शक होगा। दूसरी ओर, एक यथार्थवादी, बाहर से छात्रों में ज्ञान स्थापित करने का लक्ष्य रखेगा। यह शिक्षक परिकल्पना के वैज्ञानिक तरीके और शुद्ध तार्किक कारण के उपयोग के सावधानीपूर्वक अध्ययन को नियोजित करने की कोशिश करेगा, जैसा कि आदर्शवादी शिक्षा में पाया जाता है। यथार्थवाद को व्यवहारवाद के साथ करना है, जो सजा और इनाम के माध्यम से सीखने की एक प्रणाली है। केवल बाहरी दुनिया की जानकारी पर भरोसा करते हुए, यथार्थवाद छात्र की मूल सोच को ध्यान में नहीं रखता है। शिक्षक को तब सर्वोच्च प्राधिकारी के रूप में देखा जाएगा, एक ऐसा आंकड़ा, जिसका छात्रों को जवाब देने की जरूरत है न कि एक ऐसे मार्गदर्शक की, जिस पर सवाल उठाया जा सके।