विषय
- शारीरिक विकास
- सामाजिक और भावनात्मक विकास
- संचार कौशल
- मनन करने की कुशलता
- बच्चों को विकसित करने में मदद करना
शारीरिक विकास के लिए मील के पत्थरों की एक गहन अनुसूची है, हालांकि प्रत्येक बच्चा एक अलग गति से विकसित होता है। एक क्षेत्र में औसत से अधिक धीरे-धीरे परिपक्व होना जरूरी चिंता का कारण नहीं है। उम्मीदों, अव्यवस्था और थकान का तनाव विकास को धीमा कर सकता है। गरीब पोषण विकास और सीखने को धीमा कर देता है और व्यवहार संबंधी समस्याओं को बढ़ा देता है।
शारीरिक विकास
सामान्य मोटर कौशल में आंदोलन की विविधता और गुणवत्ता शामिल है, जबकि परिष्कृत मोटर कौशल में मोटर समन्वय और नए आंदोलनों की योजना और निष्पादित करने की क्षमता शामिल है। बच्चे स्पर्श, गंध, स्वाद, दृष्टि और श्रवण के साथ ही अंतरिक्ष में गति और स्थिति की इंद्रियों में सुधार करते हैं।
औसतन, 1-वर्ष के बच्चे छोटी वस्तुओं को उठा सकते हैं और फर्नीचर पर पकड़ कर घूम सकते हैं। 2 साल की उम्र में, वे ड्रेस और ब्लॉक से छोटे टॉवर बनाने में मदद कर सकते हैं। 3 साल की उम्र में, वे एक तिपहिया सवारी कर सकते हैं और एक टिप के बिना कैंची का उपयोग कर सकते हैं। 4 साल के बच्चे 10 मिनट के लिए प्रत्येक गतिविधि पर ध्यान दे सकते हैं। 5 पर, बच्चे लाइनों के अंदर रंग कर सकते हैं और, 6 पर, अपने स्वयं के लेस बांधें। प्रति वर्ष 5 से 7 सेमी की ऊँचाई तक बढ़ना छोटे बच्चों के लिए औसत है।
सामाजिक और भावनात्मक विकास
प्रमुख बाल मनोवैज्ञानिक एरिक एरिकसन विकास को आनुवंशिक, मनोवैज्ञानिक और सांस्कृतिक प्रभावों के बीच परस्पर क्रिया के रूप में देखता है। एरिकसन के अनुसार, शुरुआती बचपन और 18 महीनों के बीच, बच्चा दुनिया के आत्मविश्वास या अविश्वास को विकसित करता है। अगला चरण 3 वर्ष की आयु तक जारी रहता है, जब बच्चे साहस और आत्म-नियंत्रण के बारे में सीखते हैं, जिससे स्वायत्तता या शर्म की बात होती है। 5 साल की उम्र में, बच्चे या तो स्वयं पहल करना सीख जाते हैं या अपराध बोध का अनुभव करते हैं यदि वे खुद से निराश हो जाते हैं।
संचार कौशल
बच्चे ध्वनियों की नकल कर सकते हैं, उन लोगों को देख सकते हैं जो उनसे बात करते हैं और अपने घरों में बोली जाने वाली भाषा का अलग-अलग जवाब देते हैं। जीवन के दूसरे वर्ष में, अधिकांश बच्चे आदेशों का पालन करने में सक्षम होते हैं और कम से कम कुछ शब्द कहते हैं, जिसमें "मेरा" जैसी संपत्ति शामिल है। 3 वर्ष के बच्चे अधिक जटिल व्याकरण का उपयोग करते हैं और सरल गाने और तुकबंदी दोहरा सकते हैं। 4 साल की उम्र में, औसत बच्चा "कैसे" और "क्यों" के साथ प्रश्नों में रुचि रखता है।
मनन करने की कुशलता
बच्चे पर्यावरण की खोज में रुचि रखते हैं। बच्चे घटनाओं का पूर्वानुमान लगाने लगते हैं और चेहरे पहचानने लगते हैं। यह समझने की कोशिश करना कि 1 साल में ऑब्जेक्ट्स कैसे काम करते हैं, एक ऐसा समय जब बच्चे चीजों को धक्का देते हैं कि क्या वे गिरते हैं। 2 साल की उम्र में, बच्चे चीजों को आकार और रंग के आधार पर श्रेणियों में व्यवस्थित कर सकते हैं। 4 साल की उम्र तक अतीत और वर्तमान की समझ विकसित नहीं हो सकती है; मोतियों और शब्दों का खेल 5 साल की उम्र से पहले संभव नहीं हो सकता है। किशोरावस्था तक मस्तिष्क का विकास पूरा नहीं होता है, इसलिए यह ध्यान रखना आवश्यक है कि बच्चा वयस्क तर्क का उपयोग नहीं कर सकता है।
बच्चों को विकसित करने में मदद करना
बच्चों को उनकी रुचियों का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करना उन्हें विकसित करने में मदद करता है। खेल में बहुत अधिक नियम होना आपके विकास को प्रतिबंधित करता है, हालाँकि सुरक्षा एक प्राथमिकता है। भावनाओं को व्यक्त करने के लिए शब्दों के उपयोग का समर्थन करना बच्चों को निराश होने पर उचित प्रतिक्रिया देना सिखाता है। जब माता-पिता अपनी भावनाओं का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं, तो वे भ्रमित हो सकते हैं। यह पूछें कि बच्चा तुरंत सवालों के जवाब देने से पहले क्या सोचता है और गलत लगने पर भी उनके विचारों और विचारों का सम्मान करें। बच्चों को पकड़ना, गले लगाना और पत्थर मारना आरामदायक है। संगीत या नृत्य के साथ आराम का समय जीवन के तनाव से निपटने में भी मदद करता है। याद रखें कि प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है और यह विकास माता-पिता के लिए भी एक सीखने का अनुभव है।