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जीन पियागेट 1896 में पैदा हुआ एक स्विस विकास मनोवैज्ञानिक था, जो बाल विकास पर अपने सिद्धांतों के लिए प्रसिद्ध था। पियाजे के सिद्धांतों ने बच्चों के संज्ञानात्मक और नैतिक विकास पर ध्यान केंद्रित किया क्योंकि उन्होंने अपने जैविक वातावरण के साथ बातचीत की। वह इस अवधारणा को आगे बढ़ाने वाले पहले व्यक्ति थे जिन्होंने बच्चों को विशिष्ट चरणों में विकसित किया। लॉरेंस कोहलबर्ग एक अमेरिकी विकासात्मक मनोवैज्ञानिक थे, जिनका जन्म 1927 में हुआ था, जिनका प्राथमिक ध्यान बच्चों की नैतिकता की भावना को विकसित करने पर था। कोहलबर्ग के सिद्धांत पियाजेट पर आधारित हैं, हालांकि वे दृष्टिकोण में व्यापक रूप से भिन्न हैं।
चरण 1
नैतिक विकास के पायगेट के सिद्धांत पर विचार करें। बता दें कि, उसके लिए, नैतिक विकास दो अलग-अलग चरणों में होता है। यह विचार है कि छोटे बच्चों का मानना है कि नियम या तो उनके माता-पिता द्वारा या भगवान द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। वे इरादों के बजाय परिणामों पर अपने नैतिक निर्णय लेते हैं। बता दें कि, स्विस मनोवैज्ञानिक के लिए, लगभग 10 साल की उम्र के बच्चों के लिए नैतिकता के बारे में सोचने का यह तरीका, जब वे यह समझने लगते हैं कि नैतिकता उनके स्वयं के निर्णय और इरादों पर आधारित है। बता दें कि मुद्दा यह है कि बच्चे नैतिकता के एक ठोस निर्णय से एक अधिक सार तक चले जाते हैं, जिसमें उन्हें पता चलता है कि नियम निरपेक्ष नहीं हैं, बल्कि मनुष्य को एक दूसरे के साथ सहयोग करने और जीने का एक तरीका है।
चरण 2
कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत का निरीक्षण करें। ध्यान दें कि उन्होंने इसे पियाजेट के सिद्धांत पर बनाया था, लेकिन छह चरण के मॉडल में बाल नैतिकता की अधिक परिष्कृत समझ प्रदान करता है। इसकी तुलना स्विस मनोवैज्ञानिक के दो-चरण मॉडल से करें। ध्यान दें, अपने पूर्ववर्ती की तरह, कोहलबर्ग ने बच्चों को नैतिकता को समझने की शुरुआत करते देखा जब उन्हें नियमों और परिणामों से निपटना पड़ा। ध्यान दें, यह भी, कि उनका मानना था कि बच्चे संघर्ष करते हैं, समय के साथ, नैतिकता से जुड़ी समस्याओं, जैसे व्यक्तिगत अधिकार, रिश्ते, सामाजिक व्यवस्था और सार्वभौमिकता। ध्यान दें कि अमेरिकी मनोवैज्ञानिक का सिद्धांत अधिक विवरण और पायगेट की तुलना में नैतिकता के मानव विकास की गहरी समझ प्रदान करता है।
चरण 3
पियागेट के इंटर्नशिप सिद्धांतकारों के साथ कोहलबर्ग के काम की तुलना करें। पियागेट पहला मनोवैज्ञानिक था जिसने संज्ञानात्मक विकास के चरण के सिद्धांत को रेखांकित किया। उसके लिए, बच्चे बौद्धिक रूप से एक पदानुक्रमित तरीके से विकसित होते हैं, चार विशिष्ट चरणों में, बचपन से किशोरावस्था तक। इसकी तुलना करें कि कोहलबर्ग के नैतिक विकास के पाँच चरण हैं। ये भी पदानुक्रमित हैं, लेकिन पियाजेट के विपरीत, वे आयु श्रेणियां निर्दिष्ट नहीं करते हैं। ध्यान दें कि कोहलबर्ग की इंटर्नशिप भी किशोरावस्था तक ही नहीं, बल्कि जीवन भर नैतिकता के विकास की अनुमति देती है। उसके लिए, समाजीकरण से नैतिक विकास वसंत के चरणों, अर्थात्, माता-पिता, शिक्षकों और साथियों के साथ बातचीत नैतिक रूप से सही या गलत क्या है की एक व्यक्तिगत समझ को जन्म देती है। इसकी तुलना पियाजेट के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत से करें जिसमें जैविक विकास के साथ बुद्धि विकसित होती है।