विषय
- तुकबंदी और अनुप्रास के साथ खेलों को जोड़ना
- उपनाम बनाने वाला
- तुकबंदी की टोकरी
- अनुप्रास और पठन-पाठन की सूची
प्राथमिक विद्यालय की शुरुआत से पहले बच्चों की भाषा और साक्षरता कौशल विकसित होना शुरू हो जाता है। वास्तव में, रटगर्स विश्वविद्यालय में एक साक्षरता प्रोफेसर, लेस्ली मंडेल मॉरो के अनुसार, प्राथमिक विद्यालय के पहले वर्ष में एक बच्चा सफल होगा, इस बात पर निर्भर करता है कि उसने वहां पहुंचने से पहले क्या सीखा। मोरो ने इस बात पर जोर दिया कि बच्चों को किताबों का पता लगाने का एक तरीका पेश करना, वर्णमाला और तुकबंदी के पत्र अकादमिक सफलता के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि वे बच्चों को अर्थ बनाने में मदद करते हैं। अनुप्रास भी बच्चों को वर्णमाला के साथ अपने कौशल में सुधार करने और स्वनिम जागरूकता के अभ्यास में मदद करता है। अपने छात्रों को कविता और अनुप्रास गतिविधियों के साथ भविष्य की शैक्षिक चुनौतियों के लिए तैयार करने में मदद करें।
तुकबंदी और अनुप्रास के साथ खेलों को जोड़ना
आप इस गेम का उपयोग तुकबंदी या अनुप्रास कौशल में सुधार के साधन के रूप में कर सकते हैं। छंदों की छंद या अनुप्रास छवियों को मुद्रित करें। उदाहरण के लिए, एक माउस की छवि और एक बिल्ली, एक कार और एक जार की एक छवि प्रिंट करें, और इसी तरह। ये सकारात्मक संबंध होंगे। एलिटरेटिव कनेक्शन में घर और बाल, बिल्ली और चिकन, और इसी तरह शामिल होंगे। बच्चे के प्रति जितनी आवश्यकता हो, अनुप्रास जोड़े या छंदों को प्रिंट करें, और प्रत्येक छवि को अलग से क्रॉप करें। बच्चों से कहें कि वे अपनी तस्वीरों को टेबल पर रखें। जब आप स्टार्ट सिग्नल देते हैं, तो बच्चे एक छवि को देखते हैं और फिर दूसरे को अपने छंद या अनुप्रास के साथ पहली छवि से मेल खाने के प्रयास में। सफल होने पर, वे जोड़ी को एक अलग ढेर में रख देते हैं और खेलना जारी रखते हैं। यदि नहीं, तो वे उन्हें फिर से चालू करते हैं और दो और नई छवियां चुनते हैं। सभी जोड़े को खोजने वाला पहला बच्चा जीतता है।
उपनाम बनाने वाला
उपनाम निर्माता एक ऐसी गतिविधि है जो चिपक जाएगी। बच्चों को हलकों में बैठने के लिए कहें। प्रत्येक बच्चे पर थोडा रुक कर घेरे में घूमें। जब आप रुकते हैं, तो दूसरे बच्चों को आपके द्वारा रोके जाने वाले के लिए एक उपनाम बनाने के लिए कहें। यह उपनाम तुकबंद होना चाहिए या अनुप्रास होना चाहिए, इस पर निर्भर करता है कि आप किस कौशल में सुधार करना चाहते हैं। उदाहरण दें, जैसे "मारियाना बाकाना" या "लेटिसिया लेवाडा"। एक बोर्ड पर विकल्पों को लिखें और बच्चों को वह पसंद करने के लिए कहें जो उन्हें पसंद हो। उनके द्वारा चुने गए उपनाम पूरे स्कूल वर्ष के लिए, या जब तक आप इस गतिविधि को फिर से नहीं करते, तब तक उनका चयन होगा। शुरू करने से पहले, सुनिश्चित करें कि सभी बच्चे यह समझते हैं कि यह मज़े के लिए है और इसमें कोई कोस या कुछ भी नकारात्मक नहीं होना चाहिए। सभी बच्चों के पास एक उपनाम होने के बाद, किसी भी आकार के नामों के साथ कार्ड बनाएं ताकि नया उपनाम भी फिट हो। कार्ड को उनकी तालिकाओं के सामने रखने से पहले उन्हें नाम से सजाएं।
तुकबंदी की टोकरी
यह गतिविधि शब्दों की तुकबंदी हो सकती है, लेकिन आप भी इसे आसानी से अनुप्रास गतिविधि में बदल सकते हैं। एक बड़ी टोकरी में कई चीजें रखें, जैसे चाक, गोंद, सेब, पेन, मार्कर, और एक छोटा टेडी बियर। कमरे के चारों ओर इस टोकरी को पास करें। प्रत्येक बच्चा इस तरह के सवाल पूछता है: "टोकरी में क्या है जो एक कीड़े के साथ गाया जाता है?" बच्चा तब वह आइटम चुनता है जो वह सोचता है कि उत्तर है। यदि वे इसे गलत पाते हैं, तो उन्हें फिर से प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें। ऑब्जेक्ट को सही ढंग से पहचानने के बाद, बच्चा टोकरी को अगले सहयोगी को पास करता है। गतिविधि के लिए अनुप्रास बनने के लिए, जैसे प्रश्न पूछें: "कौन सी वस्तु एक बंदर के समान अक्षर से शुरू होती है?"
अनुप्रास और पठन-पाठन की सूची
इस विषय पर ध्यान केंद्रित करने वाली पुस्तकों को पढ़ने के बाद तुकबंदी और अनुप्रास की सूची बनाएं। पढ़ने के बाद, पुस्तक के विषय पर ज़ोर दें, जैसे कि खुले-अंत प्रश्न पूछें: "पुस्तक में, क्या वह शब्द उस शब्द के साथ गाया जाता है? इन दो शब्दों के साथ और क्या गाया जाता है?" बोर्ड पर, उन तुकबंदी वाले शब्दों को याद करें जो बच्चे कह रहे हैं, उन्हें दो सूचियों में अलग करना: एक वास्तविक शब्दों के साथ, जैसे भालू, और अन्य व्यर्थ शब्दों के साथ, जैसे "लिट्टी"। इस तरह, बच्चे अर्थहीनता से अलग पहचान बनाने में सक्षम होंगे, SaskEd.gov द्वारा एक अध्ययन नोट किया जाएगा।