विषय
शिक्षकों को पता है कि कई छात्र अंग्रेजी कक्षाओं के पहले दिन से तनाव का अनुभव करते हैं। वे बहुत भयभीत हो सकते हैं या कक्षाओं में भाग लेने से बच सकते हैं। सौभाग्य से, ऐसी कई गतिविधियाँ हैं जिनका उपयोग शिक्षक कक्षा के पहले दिन बोलने, सीखने और मज़े लेने के लिए कर सकते हैं।
नाम का खेल
अधिकांश बच्चों को पता है कि कैसे प्रदर्शन करना है। यदि शिक्षक उदाहरण प्रदान करते हैं, तो छात्र आसानी से अंग्रेजी में प्रदर्शन कर सकते हैं। एक अच्छा विकल्प खेल "पिकनिक पर जा रहा है" खेलना है। इस गेम में, छात्रों को अपने नाम और कुछ कहना होगा जो वे पिकनिक पर ले जाएंगे जो एक ही अक्षर से शुरू होता है। उदाहरण के लिए, "मेरा नाम सारा है और मैं स्ट्रॉबेरी ला रहा हूं"। सुनिश्चित करें कि सभी छात्रों को बोलने का अवसर मिले। इसे थोड़ा और कठिन बनाने के लिए, उन सभी छात्रों की प्रस्तुतियों को दोहराएं जो उनके सामने आए थे।
कला
सभी उम्र के बच्चे रचनात्मक होना पसंद करते हैं। कलात्मक गतिविधियाँ छात्रों को उन चीज़ों पर गर्व महसूस करने में मदद करती हैं जो वे जानते हैं कि उन्हें कैसे करना है, कक्षा में बोलने के लिए आत्मविश्वास प्राप्त करना। पहले दिन, शिक्षक उन्हें अपने जीवन में महत्वपूर्ण घटनाओं या एक आत्म-चित्र के साथ एक समय रेखा खींच सकते हैं जिसमें तीन लोग या उनके लिए महत्वपूर्ण आइटम शामिल हैं। जरूरत पड़ने पर शब्दों के साथ उनकी मदद करने के लिए छात्रों को एक छोटे समूह या पूरी कक्षा के साथ साझा करने के लिए आमंत्रित करें।
वर्णन करना और अनुमान लगाना
छात्र अनुमान लगाने वाले खेलों के साथ वर्णनात्मक शब्दों (विशेषण) के बारे में जानेंगे। आकार, आकार, रंग और बनावट सहित बोर्ड पर विशेषणों की एक सूची बनाएँ। छात्र पेपर बैग में अपना हाथ रखते हुए, अंदर की वस्तु का वर्णन करते हुए और यह अनुमान लगाने की कोशिश करते हुए कि यह क्या है, इन शब्दों का उपयोग करने में सक्षम होंगे। शिक्षक प्रत्येक छात्र के लिए एक गुप्त छवि प्रदान करके एक ही गतिविधि कर सकते हैं, जबकि सहपाठियों, एक छोटे समूह में, यह अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं कि छवि क्या है।
समूह वार्तालाप
छोटे समूह की बातचीत छात्रों को अपने साथियों के साथ सहज महसूस करने में मदद करेगी। वे बोर्ड पर एक प्रश्न पर चर्चा कर सकते हैं या एक पहेली को हल करने के लिए संचार का उपयोग कर सकते हैं। वे स्कूल में ले जाने वाली व्यक्तिगत वस्तुओं का विश्लेषण करके शिक्षक के जीवन पर भी प्रकाश डालेंगे और चर्चा करेंगे कि वे क्यों सोचते हैं कि वह आइटम महत्वपूर्ण है या वह किस तरह का व्यक्ति है। छात्र चार या पांच लोगों के समूहों में मौखिक वाक्य संरचना का अभ्यास करेंगे, यह सुनिश्चित करेंगे कि कौशल स्तरों का मिश्रण सभी को अपने विचारों को व्यक्त करने में मदद करता है।