दो आयामी रूपों पर कलात्मक गतिविधियाँ

लेखक: Lewis Jackson
निर्माण की तारीख: 6 मई 2021
डेट अपडेट करें: 20 नवंबर 2024
Anonim
What is GEOMETRIC ABSTRACTION? What does GEOMETRIC ABSTRACTION mean? GEOMETRIC ABSTRACTION meaning
वीडियो: What is GEOMETRIC ABSTRACTION? What does GEOMETRIC ABSTRACTION mean? GEOMETRIC ABSTRACTION meaning

विषय

पूर्वस्कूली से हाई स्कूल तक, सभी उम्र के बच्चे कलात्मक प्रक्रिया के साथ-साथ गणित की अवधारणाओं के बारे में दो-आयामी रूपों में गतिविधियों के माध्यम से सीख सकते हैं। चित्र, चित्रों और कोलाज को शामिल करने वाली कला परियोजनाओं के साथ ज्यामिति को समझकर अपने छात्रों को अंतरिक्ष और आकार जैसे विचारों का पता लगाने में मदद करें।

सामग्री

जिस विशिष्ट आयु समूह के साथ आप काम कर रहे हैं, उसके आधार पर, आपको कई अलग-अलग प्रकार की सामग्री चुनने की आवश्यकता हो सकती है। सभी बच्चे आसानी से कला की वस्तुओं जैसे निर्माण या ड्राइंग पेपर, मार्कर, पेंसिल, क्रेयॉन, गोंद की छड़ें और संयमी पेंट के साथ काम करते हैं। बड़े बच्चे और किशोर अधिक उन्नत सामग्रियों की कोशिश कर सकते हैं जिन्हें परिष्कृत स्पर्श की आवश्यकता होती है, जैसे कि ऐक्रेलिक पेंट, तेल पेस्टल या लकड़ी का कोयला पेंसिल। सुनिश्चित करें कि सभी कला सामग्री बच्चों की उम्र के लिए गैर विषैले और सुरक्षित हैं। एक अन्य प्रमुख वस्तु जिसे आप चुन सकते हैं, विशेष रूप से युवा लोगों के लिए, स्टेंसिल या मजबूत पैटर्न। महंगे संस्करणों की कोई आवश्यकता नहीं है, बस छोटे कार्डबोर्ड से रूपरेखा के लिए मोटे कार्डबोर्ड से कुछ ज्यामितीय आकृतियों को काट लें।


बुनियादी परियोजनाओं

पूर्वस्कूली या बालवाड़ी में बच्चे अभी तक सभी आकृति नामों से अवगत नहीं हो सकते हैं। बुनियादी वर्गों से अधिक उन्नत अष्टकोना तक, युवा विभिन्न कलात्मक गतिविधियों के साथ प्रयोग करके ज्यामिति के बारे में जान सकते हैं। एक सरल प्रतिनिधित्व परियोजना दो-आयामी आकृतियों को कैसे सिखाना है यह सबसे आसान तरीकों में से एक है। निर्माण कागज पर हस्तनिर्मित पैटर्न, स्टैंसिल या कुकी शीट और रंगीन पेंसिल, मार्कर या क्रेयॉन का उपयोग करें। इस परियोजना में एक और प्रक्रिया जोड़ें और बच्चों को टेम्पर पेंट के साथ चित्र भरने के लिए आमंत्रित करें। जैसा कि वे आकार के अपने ज्ञान में प्रगति करते हैं, कागज के पूर्व-कट टुकड़ों का उपयोग करके कोलाज पर विचार करने का प्रयास करें। उन्हें प्रत्येक आकृति की पहचान करने और एक सरल छवि बनाने के लिए उन्हें एक साथ गोंद करने के लिए कहें।

मध्यवर्ती परियोजनाएँ

जो बच्चे पहले से ही जानते हैं कि दो-आयामी आकार कैसे पहचानें, आकर्षित और संयोजित करें वे अधिक उन्नत प्रकार की परियोजना का प्रयास करने के लिए तैयार हैं।ये कला गतिविधियाँ उच्च स्तर की महत्वपूर्ण, रचनात्मक सोच और गणित कौशल के अभ्यास के उद्देश्य से कई अलग-अलग रूपों और प्रक्रियाओं को जोड़ती हैं। प्राथमिक स्कूल के छात्र आसानी से विस्तृत आकार के कोलाज और पेंटिंग बना सकते हैं जो तकनीक और विचार प्रक्रिया को दिखाते हैं। प्राकृतिक या शहरी परिदृश्य स्वरूपों को आज़माएं ताकि बच्चे अपने टुकड़ों को काट सकें और उन्हें एक काल्पनिक कोलाज में मिला सकें। परिप्रेक्ष्य पर एक पाठ जोड़ें और छात्रों से स्केल और आकार पर चर्चा करते समय अग्रभूमि, मध्य मैदान और पृष्ठभूमि में विभिन्न आकारों के आकार का उपयोग करने के लिए कहें।


उन्नत परियोजनाएँ

बड़े बच्चे और किशोर कलात्मक अवधारणाओं को अधिक गहराई से जानने के लिए तैयार हैं। आसान तरीकों से गतिविधियों के बजाय, कला इतिहास से प्रेरित एक परियोजना के साथ छात्रों को चुनौती दें। एक शैली का चयन करें, जैसे कि क्यूबिज़्म, जो दो-आयामी आकृतियों की अवधारणाओं को आसानी से उधार देता है। शैली, प्रसिद्ध कलाकारों, समय अवधि, प्रक्रियाओं या तकनीकों पर चर्चा करें। एक 2D पेंटिंग, ड्राइंग या कोलाज प्रोजेक्ट के साथ चर्चा का पालन करें। उदाहरण के लिए, एक हाई स्कूल के छात्र को कागज और गोंद के साथ अपने क्यूबिस्ट सेल्फ-पोर्ट्रेट कोलाज को डिजाइन करने या पेस्टल रंगों का उपयोग करने और एक ज्यामितीय कार्य आकर्षित करने के लिए कहें।